一家餐厅赚不赚钱，能不能赚钱就看餐饮管理者的思维有没有在跑偏。餐饮管理者作为餐厅的管理者，具备什么样的思维对于一个餐厅的发展起到至关重要的作用。管理者的高度决定着餐厅的出路，更能决定钞票的厚度。下面串串香加盟小编就为大家深度解析，当今餐饮管理者哪些思维能帮你更好掘金获利!学习思维：有人说餐饮行业有两种人：一种是好学习的，一种是学习好的。新一代餐饮人可以说是兼具这两种特征。餐饮行业整体的竞争在加剧，竞争水平在拉高，不管新、老餐饮人都开始焦虑万分，纷纷学习以求自保。精简思维：餐饮管理者格局要大，但是发展步骤要精简。少即是多，不要给自己的门店加入太多元素，明确自身的要点，专注于一个方向，不要看市场上什么东西火了，就一定要复制到自己身上，现在这个时代变化太快，盲目跟风，早晚有天在风潮中迷失了自己。不论是装修风格还是单品，要找到属于自己餐厅特有的优势与亮点。大而全不如小而精，传达给消费者的印象越具体，消费者印象便越深刻。作为餐饮管理者有时需要跳出来，从全局考虑，不要眉毛胡子一把抓，看清别人，也更要了解自己。在产品设计方面，要做减法。外观要简洁，内在的操作流程都要简化。有要点才会有记忆点。

　　现在说多越来越多的一个词语就是“个性化”，你的门店是否也可以在餐饮界留下属于自己的标签，就看餐饮管理者是否具备精简思维，打破同质化，找到属于自己的品牌定位。数据思维：当管理者忙，当餐饮管理者更忙。当你没有时间跑门店的时候，你需要一个更精细化的管理方式。看数据报表就成了管理者必备的技能之一。分析客流量数据、经营成本数据(房租、人工、营销)，是增是减，是在合理范围内，还是超出了预设值?一旦超出需要做出哪些措施来减少?这些都是需要餐饮人发现思考的。餐饮成本结构图：在一个个变动的数字中，了解目前餐厅的运营、成本，得知餐厅的症结所在，解决它才是企业长久发展的生存之道。计划思维：餐饮行业你可以说他门槛低，但是这个行业的钱却不是这么好赚的，尤其是当下的餐饮界已经从广阔蓝海转为厮杀惨烈的红海一片，不考虑清楚就下海，只想摸着石头过河的话是肯定看不到尽头的。当然，欲望并不等同于目标。好高骛远，不切实际的计划就等于没有计划，只会比摸着石头过河死的更加惨烈。目标要有阶段性：面对现实，先为自己的餐厅设置一个总目标，清楚自己到底要的是什么，为实现这个目标可以分成哪几个阶段，每个阶段又该怎么做，一步一步按照计划执行，中途遇到意外状况可根据实际情况再作调整。

　　只有当管理者有了计划，员工才能一起朝着同一个方向前进，不至于像个没头苍蝇一样东撞西撞，除非你有那个时间跟成本，否则就不要以这种方式来试错!迭代思维：看到速生速死的爆款单品，餐饮管理者就该醒悟，想靠某款单品甚至是一款招牌就想驰骋战场并不是会发生在这个追求多元化时代之中的。单品火了，你会做，我也可以做，主要是当消费者对该产品失去兴趣之后呢?爆品也会变成再无吸引力的过期品……即使像麦当劳这样的头部品牌，在过去的一年里就上新了近50款产品，保持着近乎每月都能更新4款的速度来保持顾客的消费热情，对消费者并不买账的产品进行淘汰或者是再升级!其实有些产品不过就是老食材穿新衣，但是换种花样、换个包装概念，消费者就愿意乖乖买单。随着消费的不断升级，消费者对餐饮的期待远不止是饱餐一顿这么简单了，除了菜品要不断创新与丰富来满足消费者的“味”，要想增加顾客黏性，还需要比别人多为顾客提供一些附加值，去满足消费者追求的多元体验。激励思维：顾客是对的，这话没错，但是员工才是餐企的一笔潜在财富。能与员工建立起良好的关系，照顾到员工的利益，有动力的员工自然工作会更加起劲，从而让顾客满意……这是个良性循环。

　　企业给员工提供的不仅仅是一个职位，而是个集合平台。就业平台：帮助员工找好定位，找到合适的岗位。事业平台：通过入股等激励方式让员工更愿意为企业打拼。学习平台：提供全新的学习渠道，提高员工的知识储备和服务水平。营销思维：对于一个懂营销的管理者来说，餐饮是没有淡季的，只要会做，什么时候就都是赚钱的时机。火锅和串串真的是季节性美食吗?只是保证一个原则：所有的活动都不是为了做活动才去做的。那些不计成本的折扣促销，很容易让顾客忽略品牌本身的品质，反而使消费者对价格变得更加敏锐，只能是赔了夫人又折兵。疯狂打折下终会迎来这个结局，有效的营销活动应该是真正能够刺激到消费者使他反复消费的活动，不是不可以搞优惠，是要用一种更高端的玩法。要知道一切的免费与优惠也都是为了以后更好地收费。先给消费者一些甜头，连着吃上几顿就也就慢慢培养出了消费习惯。现在的餐饮不是一个单一的运营模式，他更像是一个拼图游戏，菜品、服务、运营、口碑……每一个板块都是餐企发展的元素，无法单选，缺一不可。在串串香加盟看来当今的餐饮界早已不同往日，进入了下半场，作为能干的餐饮人应该做出更加理性的思考。考验餐饮管理者是否具备综合能力，是否具有不断学习、不断钻研的思维意识的时刻已经来临，你准备好了吗?