学生托管班领域的市场竞争十分激烈，许多学生托管班都是会在学期开始发生生源外流的状况，要处理那样繁杂的问题，应深入分析生源外流的缘故和概率，再依据学生托管班存在的不足作出对应的方案。

　　1、全方位思考老师整体实力，管理方法品质，沟通交流寻找生源外流的缘故

　　许多学生托管班在运营早期都是有比较好的招生实际效果，这便会给学生托管班导致招生和培训早已具有一定经营规模和困境早已解决的错误观点，造成学生托管班在中后期不足不高度重视具体工作中的状况。

　　学生托管班与家长和学员的沟通交流不足，不能够立即掌握家长的意境和学生上课上的不够，这也会导致生源外流。

　　学生托管班的体系管理不足认真细致，老师激励制度不足完善，造成老师的工作热情降低，使学生托管班的工作中处在处于被动情况，那样也会造成生源外流。

　　2、心态调整，高度重视课堂效果，完善制度管理体系，提高师资队伍

　　学生托管班的运营也是一样的大道理，任何时刻都解决招生各阶段给与高度重视，不可以发生释放压力的心理状态。

　　学生托管班还应提升教师队伍基本建设，对老师的托管能力开展培训与考评，适度引托管项目，提高老师的热情，打造归属于托管本身的教育特点和一支雄厚的托管队伍。与此同时，运营学生托管班务必立即与家长和学员沟通交流，打造学生托管班的信誉。

　　学生托管班要长期性运营务必确立奖赏与处罚规章制度，确立整体规划老师的福利待遇规章制度，课堂管理方案，激发教师的工作热情，为学员打造更佳的托管气氛，进而降低生源外流。