机器人教育给孩子带来的变化

　　机器人教育给孩子带来的变化变化一

　　1.弥补学校教育里缺乏的动手能力

　　机器人是跨多学科知识的综合教育平台，在“设计-搭建-反思-改进”的过程中，孩子不仅学到了机械原理和物理知识，体会到了数学的运用，同时还了解了什么是动力等知识。可见，机器人教育不仅可以培养孩子动手能力，还有助于提升孩子的学习。

　　变化二

　　2.培养孩子解决问题的能力及创造力

　　机器人具有相对复杂性，孩子们需要面对的情况各种各样，处理方法也相应多样。所以，孩子学习机器人课程能很好的训练他们发现问题解决问题的能力，让他们能够应对各种突发状况。最重要的是机器人的想象空间很大，创新性强，孩子的空间思维能力会逐渐变强。

　　变化三

　　3.机器人比赛获奖有助于升学

　　从教育发展趋势来看，全国各地的机器人大赛举办越来越频繁。许多重点学校的招生简章都将机器人知识、机器人技能纳入了科技类特长生考察范畴。如各大211、985高校，纷纷将机器人科技竞赛获奖者，作为优先录取对象。

　　傲小码立志于STEAM教育理念在素质教育行业的拓展与推广，融合技术(TECHNOLOGY)科学(SCIENCE)、工程(ENGINEERING)、艺术(ARTS)和数学(MATHEMATICS)等五大学科来提升国人的整体竞争力，并通过机器人DIY的过程，让学生在玩中学、做中学、错中学的环境中，轻松有趣地学到这些科普知识与常识，为我国人工智能人才高地输送人才。

　　STEAM教育并非是科学、技术、工程、数学、艺术的简单叠加，而是将这些学科组合成有机整体，更好地培养学生的创新精神和实践能力。毕竟，将知识按学科划分，虽然有利于课堂教授，但并不能反映我们生活世界的真实性和趣味性。