“小红本”人工智能语言训练系统就有着提高孩子学习兴趣的能力。她在最初设计研发时，就十分注重趣味性和互动性，把握教育的本质和规律，尽可能地激发孩子学习的内在动力。“小红本”独特的闯关解锁学习模式，趣味性十足，能够激起孩子自主学习的意识，从“要我学”转为“我要学”，让孩子不知不觉地爱上学习。

　　孩子在用“小红本”学习过程中，可以及时得到反馈，有错误的地方，系统立马指出纠正，加强练习。内容学习完成后，可以进入检测模式，只有达到一定的分数，才可以解锁下一关，如果达不到，就需要继续学习，直到牢靠地掌握知识。此外，“小红本”十分重视过程体验，每当你过了一关，就会随机获得金币、钻石、盲盒等不同奖励，增加学习粘性。同时，考虑到程度较差的孩子，“小红本”内置跳过机制，内容如果实在有困难，可以下次测试，先去学习后面的内容，防止孩子对学习产生排斥心理。 孩子对学习有了兴趣，才能够能动地学习，在这个过程中，“小红本”同样可以给到很多帮助，她能够记录孩子日常学习的数据，通过智能分析，自动规划适合的学习路径，聚焦知识薄弱点，找到学习方向，规划学习路线。在学习方式上，“小红本”递进式设计课程，由易到难，逐步过渡，让孩子能够由浅入深地理解知识，引导学生自主探索式学习。学习中设置不同程度的知识解锁点，满足不同层次学生需求，能力越强，解锁模块就越多，获得感就越强。

　　“小红本”这一套组合拳下来，相信能够让孩子爱上学习，最大程度地培养孩子自主学习能力，一切教育本质上都是自我教育，一切学习本质上都是自我学习。学习能不能取得显著的进步，不是靠老师和家长的督促，而要看孩子自己对于学习的态度和热情。与其由家长、老师牵着孩子的鼻子走，机械式地学习，不如尽早培养孩子的“自主学习”能力，让孩子爱上学习!