小学生托管班市场的兴盛，在生育政策对外开放以后，又将招来一个新的高潮迭起。选择在中小学周边开一个托管班的投资者也是愈来愈多，怎么让自身的托管机构赚大量的钱?

　　1.考虑到父母的要求

　　做为父母，在许多人的小孩处于6-12岁这一环节，她们最想处理的“刚性需求”是啥?提升学业成绩?培养良好的习惯?重视德育教育?或是吃饱，睡得好?事实上在大部分的中小学生父母更为高度重视良好的习惯及综合能力的培养。包含写毛笔字的规范性，人际交往相处工作能力，阅读文章认字工作能力，个人爱好等。

　　2.处理小孩的具体要求

　　做为托管教育机构，基本上是中小学低年龄层的学员，6-10岁的小孩容易接受，这一年龄层务必了解新的专业技能，对将来甚至终生危害重特大的工作能力，务必给予这一年龄层的小孩“刚性需求”的学科，小孩才可以想要去学习，父母也才想要去付钱。

　　3.考虑到托管班处理现实情况的能力

　　全部的培训教育学科，必须由院校分派教师或是聘请教师来进行，聘请师资力量的费用较高，且不容易给托管班产生满意度。因此，在选择点中归属于下策。院校分派老师的名言，就一定有相对的人才引进和教师研修管理体系。而此恰好是大家当前的小学生托管班机构普遍现象的一个弱点。因此，在选择项目培训时，一定要考虑到这些简易，畅行，可拷贝，产业化运转的內容。