睡前故事，一个很好的绘本，名字叫做《大卫，不可以》！

故事中的大卫大卫总是踩板凳爬高、不讲究卫生、在家乱吵、不按时睡觉、在屋子里玩玩具、并且不收拾房间。大卫有很多的坏习惯，我们小朋友不在家长的指导下也会有很多的坏习惯，我们小朋友应该要学着做一个讲卫生、不在家吵闹，按时写作业按时睡觉，整理好自己的房间。从小养成好习惯，自己的事情自己做，做一个听话懂事的好孩子。大卫的妈妈很爱大卫，小朋友们的妈妈都是最爱的自己的，故事中我们也感受到了大卫妈妈的爱以及孩子的乖巧、温暖的画面。

平常你们做什么事情爸爸妈妈会表扬你呀？你们做什么事情爸爸妈妈会批评你？今天老师要介绍一位新朋友给大家认识，他的名字叫做大卫，我们一起来看看大卫今天做什么事情了吧（带领学生阅读绘本《大卫，不可以》）小朋友们，你们觉着大卫是一个怎样的小孩？大卫的妈妈对大卫说的最多的一句话是什么？大卫都不可以做什么事情呀？原来大卫有这么多不可以做的事情呀，大卫做了妈妈说不可以的事情，妈妈会生气吗？妈妈还会爱大卫吗？大卫做了妈妈说不可以的事情虽然妈妈会很生气，但是妈妈还是很爱大卫的。你们做过和大卫一样的调皮的事情吗？那你们想一想大卫可以做什么呢？大卫可以帮妈妈扫地、倒垃圾、好好吃饭等等，有很多事情都是大卫可以做的，今天我们就要做一副大卫可以做什么的作品，我们把可以做的事情画下来告诉大卫，这样大卫以后就知道自己可以做什么了。

怎样更好的运用拼贴的方法表现大卫可以做什么的场景？

1.在拼贴材料的准备上面，除了准备常规的彩色卡纸以外，还可以提前准备一些剪好的杂志和漂亮的印花纸。

2.在学生撕纸时，除了撕出直边的形状（如方形，长条）老师还可以教学生撕圆形，半圆形等。

3.在完成场景的撕贴以后，老师可以根据画面，适当的加入马克笔绘画的部分或者运用超轻粘土、综合材料丰富画面。

本节课叫做《大卫，可以的》。在课程中老师带领孩子们一起阅读绘本《大卫，不可以》，通过阅读绘本认识大卫的形象是怎么的，了解大卫不可以做什么事情，让孩子反向思考大卫可以做什么事情，培养孩子良好的行为习惯。本节课运用了绘画加撕贴的表现方法，孩子们绘画大卫时有画出大卫不同的人物动态和表情，在大卫可以做什么的场景拼贴中，孩子们都有自己的故事在里面，家长可以问问孩子你的大卫都可以做什么事情，让孩子讲一下自己的小故事。